1. Observation i skolan/förskolan och/eller i hemmet för en helhetsbild av barnet i sin miljö.
2. Intervju med föräldrar och/eller skolpersonal
3. Skriftlig beskrivning av hur behandling ska kunna läggas upp och hur den ska kunna utvärderas; en s. k funktionell kartläggning.
4. Handledning och stöd under genomförande av behandling i barnets miljö. Träning för nya beteenden.
5. Uppföljning av behandlingens effektivitet.
Varmt välkomna att ta kontakt mig för mer information och en förutsättningslös diskussion.
Maria